李老师又想到了一些问题：

“胡哥，这焦炭是啥玩意儿啊？产量咋就这么低呢？你要说这些煤都烧了吧......我也没见炉子里有多少煤渣啊？”

......

不得不说！

无论是生前还是穿越！

作为一个资深的机械修理工......作人员，李老师对数字的敏感性始终处于“及格线以上水准”！

当然！

这也不是说李老师就是什么数学天才！

因为！

李老师这份对数字的敏感性......

完全是由他从事的“行业的特殊性”所决定的：

维修的用料多少，扳手的扭矩大小，甚至，判断一个螺丝的松紧......都牵扯到“无比高深的数学问题”！

而现在！

首次“深度参与”炼焦工作的李老师！

就凭借这份对数字的敏感性敏锐的发现了“其中的关键”！

所以说！

“焦炭是什么玩意儿？”

这个看似搞笑的问题......

还真不是李老师为“活跃气氛”而问的！