他们的木工完全有能力将木头雕刻排版，用于印刷。

难的是，印刷术被朝廷控制着，没有朝廷官员批准，是不能私下有任何印刷活动的。

阿茶在晏安和南胥身边待久了，见识得多，对各种政策，即使不关心，也有所了解，”据我所知，能批准这件事的，除了礼部，就是各州的州牧或知州。”

而能批准洛海木雕印刷的，只有所属的洛州知州薛广山。

此乃难题一。

“各州的权力有限，能批下来的，也都是一些杂书的印刷权……”

杂书也是书，是书就有用，而阿茶认为的难题二是——

“没几个教书先生愿意教杂书吧。”

熟读经史典籍的文人墨客当然看不上随处可读的杂书。

闻松是愿意教，但他忙于在洛海打开局面，和诸方势力斡旋，心有余而力不足。

阿茶考虑到的，都是眼下最现实的问题。

闻松也知此事的难度，但他这次的想法很简单——做了再说。

不能印刷就先抄书。

没有人教就他先顶上。

边做边想办法。

他到底是个读书人，对私塾一事，有着超乎其他事的热情。

他不劝学，不是不想劝，是不能劝。

在许多朝不保夕的大祁人面前，劝学，只是空谈，只是一个美好的愿想。

他不强迫人学，他只给他们机会学。

不想学，和想学不能学，是两码事。