“……”卡奥斯有那么一瞬间觉得星联早就知道他的身份了，但仔细想想，用这种方式指使一名‘旧日’，只为了让祂做改变行星自转速度这种小事，未免也太浪费了。

咯吱。

在一片嘈杂声中，卡奥斯敏锐地察觉到铃科百合子把她手里的咖啡罐给捏扁了。

唔……仔细想想，她的异能好像真的能搞定这件事——如果范围和力量足够的话。

“【任务二，】”月咏老师一副不在意学生反应的模样继续念道：“【进行生态、地形或大气改造，令星球表面的温度趋于一致。】”

这次的任务虽然仍然难度极高，但至少有解决的可能，学生们纷纷闭嘴尝试思考解决办法。

对于这个目标，星联那边具有一定执行思路，但成本太高得不偿失，卡奥斯回忆了一下自己偷看到的资料。

解决办法依次是，将“白天”的生态逐步移动到“黑夜”，挖掘“晨昏线”令阳光透到“黑夜”，以及减小一部分地区的大气浓度，令其产生流通，也就是令“风”将“热”带到星球背面。

……这怎么还是有点像在指使自己啊？还顺便带上了克多丽。

正思索间，月咏老师毫不停顿地念出了两条任务。

“【任务三，协助阿库兹研究站完成勘探计划，并修建矿井。】”

“【任务四：在阿库兹研究站进行扩建、科研和制造时提供帮助。】”

这次就相对正常了，而且也很容易完成，卡奥斯松了口气，这也附和他一开始的猜测，修学旅行是为了让学生们有一展拳脚的机会，而不是给出不可能完成的任务折磨人。

“就像大家想的那样，”月咏老师放下喇叭：“这次修学旅行的地点是考虑到每个人所拥有的超能力，以及所能发挥的作用而选择的，它们‘理论上’全都有完成的可能，但具体要看每个人的发挥，最后就是，任务并不强求所有人都完成，但在完成任务过程中表现出来的能力，会被写入档案作为未来的参考哦~”

“哦哦，那我可得去帮忙建造矿井了。”

“生态改造也不是不行嘛。”

“我全都要！”

超能力学生们的情绪被稍稍调动了起来。