在早田友幸的叙述里，多年前的经过在两人的面前缓缓铺开，早田友幸作为班长，在担任教师的安排下，帮助新来的转学生适应班级生活。

这个转学生的性格古怪暴躁，听说在之前的学校成绩一直很好，但很快女孩就发现他之前的好成绩都是谎言，是依靠作弊获取父母短暂的温柔。

他的父母将孩子当成对外炫耀的资本，考出好成绩才会笑脸相迎疼爱有加，考得差就是连续几个月的冷暴力，家里没有一个人主动和他说话。

在父母旺盛的控制欲下，男孩得了双相情感障碍，两人渐渐也成了好朋友，女生很同情他。

很快，第一次考试来临，男孩考得很糟糕，怕让父母失望，把没考好的原因归咎到班主任上。

在女生的叙述里，转学生一开始的意思是班主任的教学方式不适合自己，但在媒体的诱导性询问下和父母的夸大其词下，报道的内容彻底变了样。

女孩知道他在说谎，但看到转学生的精神状态，为了让男生在父母那里过得稍微好一点，想让事情早点结束，主动出来帮他作证。

在班主任找到自己，希望能够帮忙澄清时，女孩怯懦了，她怕自己以撒谎者的影响遭受到公众的唾骂，而后转学生的父母也以男孩被恶魔老师霸凌虐得精神出现问题，将其送进精神病院。

那名担任教师也遭到无期限停职的处理。

一切仿佛尘埃落定。

只是巨大的阴影在女生心底挥之不去。

她受不了昼夜难眠的折磨，找到相谈所，在倾诉自己的痛苦时，却没有注意到咨询老师没有沾地的脚后跟，过分苍白的皮肤，和脖子上的勒痕。

音频文件里，咨询老师全程语速缓慢，语调里不带丝毫的暖意，沙沙的声音像是从洞穴里爬出的毒蛇，吐着蛇信子顺着皮肤往上爬，冰冷而粘腻。

心境压抑不安的早田友幸没有发现。

在语言的引导下，她的精神状态也从刚开始的惶恐不安，渐渐变得扭曲和不正常。

“别着急，喝点热水吧……”

咨询老师带着诡异笑意的声音。

咕噜，咕噜咕噜……

喝下咨询老师递来的热水后，她的状态彻底滑向深渊：“对……我没有错，我没有错……”

重复着这句话，虚浮拖沓的脚步声越走越远。

进度条见底，音频结束。