紫宸殿内。

上至皇帝，下到文武百官，目光都直勾勾地看着秦游手里那厚厚的折子。

他们都不免头疼。

秦游每每上这么厚的折子，总没有好事。

特别是昌鸿达，心中更是不安。

关于教育的折子。

秦游这小兔崽子分明是冲老夫来的。

“秦游，你不要太过分了。

学堂老师进入国子监任教已经是老夫退了一大步了。

你不要得寸进尺，在陛下面前嗤谈教育。”

秦游看昌鸿达如此激动，也没在意，反而一本正经地开口反问。

“敢问昌祭酒，教育的最初目的是什么？”

“呃……”

昌鸿达怔了怔，竟然一时无法回答。

不仅仅是他，其他人也是同样露出怔神的模样。

他们从未考虑过这种问题。

不过昌鸿达只是愣了几秒就立马回过神来。

他看着一脸正色的秦游，就知道对方必然已经有了准备。

他淡淡道：“儒家讲究的是有教无类，教育的目的自然是传播伦理道德。

它比国家的政令、律法更为重要和有效，前者可使民众‘有耻且格’，后者只能使‘民免而无耻’。

当然，你也可以认为是建国君民，教学为先。”

秦游颔首，拱手称赞道：“不愧是国子监祭酒，儒林泰斗，对教育的目的十分清楚，但……”

昌鸿达听见这话时，心情瞬间舒坦了不少，脸上也浮现出笑容来。

但秦游忽然一个转音，让他脸上的笑容一僵，只见秦游说道。

“但我尚有疑问，还请昌祭酒和诸位同僚解惑。”

昌鸿达心头不安地点头，“你说？”

“敢问昌祭酒，你说儒家讲究有教无类。

可为真否？？”

昌鸿达正想点头，但一想秦游必然不会问得这么简单。

他蹙着眉头，没有开口。

但礼部尚书闻肇梁出班替他回答，“自然是真的！！”

秦游眼眸深邃地看向闻肇梁。

“闻尚书，有教无类我若记得没错的话意思是教育不分高低贵贱，对哪类人都一视同仁。

那请问大魏目前能写的出自己名字的人有几许？”