第一位前来的是新科状元林渊。他身着一袭月白色的长衫，步伐沉稳，面容英俊而透着一股儒雅之气。走进屋内，他恭敬地向陈珏行礼：“陈大人，久仰大名。今日得见，实乃林渊之幸。”

陈珏起身相迎，微笑着说道：“林状元不必多礼。你在科考中独占鳌头，才学必定出众。今日请你来，便是想与你畅聊一番，谈谈你对大楚未来发展的见解。”

林渊谦逊地说道：“大人过奖。大楚如今虽四海升平，但仍有诸多挑战。在学生看来，当务之急乃是发展民生经济。北方边境百姓常受游牧民族侵扰，农业生产难以稳定，朝廷应加大对边地的扶持力度，兴修水利，开垦荒地，同时派遣能吏前往治理，加强边防建设，如此方能保境安民，促进边地繁荣。”他的眼神坚定而有神，说话时条理清晰，展现出对国家大事的深入思考。

陈珏微微点头，心中暗自赞许：“林状元所言极是。那你认为在朝局稳定方面，又该如何举措？”

林渊略作思考，回答道：“朝局稳定关乎国家兴衰。朝廷应广开言路，鼓励臣子直言进谏，使陛下与殿下能知晓民间疾苦、朝堂隐忧。同时，要加强对官员的考核监督，严惩贪污腐败之徒，选拔清正廉洁、有能之士，如此方能营造清正朝堂之风，确保政令畅通，国家长治久安。”

陈珏听后，不禁拍手称赞：“林状元见识不凡，心怀天下，实乃大楚之栋梁。”他对林渊的回答十分满意，从其话语中能感受到林渊不仅才学渊博，且有一颗忧国忧民之心。

接着前来的是进士苏瑾。他身材略显清瘦，但眼神中透着一股机灵劲儿。见到陈珏，他恭敬地行礼：“陈大人，学生苏瑾拜见。”

陈珏微笑着示意他坐下：“苏进士，本官宣你前来，是想听听你对大楚文化教育之事的看法。你且畅所欲言。”

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苏瑾清了清嗓子，说道：“大人，学生以为文化教育乃国家根基。如今大楚虽文风昌盛，但仍有许多地方教育资源匮乏。应在各地设立官学，不论富贵贫贱，皆可入学受教。同时，可邀请各地名儒讲学，编纂统一的教材，规范教学内容，培养学子们的经世致用之学。此外，还可设立科举专项奖励，鼓励学子们在诗词歌赋、经史子集等方面深入钻研，传承大楚文化精髓。”

陈珏沉思片刻，说道：“苏进士的想法很有新意。但设立官学、邀请名儒讲学皆需耗费大量钱财人力，你认为该如何解决此难题？”