其实以宁青筠有些清冷的性格，很少会这样关心一个同学，更别说是男同学了，只是一来班主任魏老师再三嘱托她多监督秦克的学习，以她凡事认真负责的性子，自是受人所托，忠人之事。

二来想到秦克那惊人的数学天赋和心算能力，宁青筠就更觉得有义务督促这个吊儿郎当的家伙“重回正道”，认真学习，别浪费了这么好的天赋，所以才有了刚才的举动。

秦克当然不知道宁青筠的这些心思，他想了想，拿人手软，别太不识好歹了，给学委两分面子吧，他撕下创可贴贴在伤口上，然后取出物理习题册。

基础知识他通宵自学时已掌握了，缺的就是练习以及熟能生巧。

结果刚做了两题，秦克意外地发现自己的思维速度、心算能力、逻辑能力等都较以往有了极大的提升。

以前他可没这样的变化，难道今天数学等级连升两级的缘故？系统提升的不只是数学能力，连带自己的思维能力也跟着提升了？

他一连做了几道物理题，虽然远远及不上数学题轻松，但比起以前来感觉容易了不少。

以前他高一时的物理也就勉强能在班里排个十五名左右，现在感觉努力一把，想在班里排个前十名应该不是问题。

秦克又取出化学、生物这些偏理科的科目习题集试了试，做起来都比较轻松，但一到文科他就头疼了。

语文的古诗词他背得很头疼，那阅读理解更是让他双眼直瞪，谁特么能通过一句话知道作者是怎么想的？作者自己怕都不知道吧？

还有那些古文，通什么假、倒什么装，好好写人话不行吗？

翻到英语时，秦克更是直接放弃了，基础语法、时态、变化什么的他还算能弄清楚的，单词也背了不少，可一到具体运用就两眼摸瞎，至于语感？山区小镇学校出来的孩子哪有什么语感？

当初他高中的入学考试，最拖后腿就是勉强合格的英语——当然，他的英语成绩放山区小镇里也算是杠杠的了。

秦克正苦恼地把英语课本放下，几本精致漂亮的笔记本从悄悄地旁边课桌上滑了过来，随之而来的还有极轻的少女声线：

“这是我的学习笔记，你有需要就看看。”

秦克惊讶转头看过去，宁青筠移开视线，心虚地小声道：“不要让别人看到，下课了你就得还给我。”