第二百五十四章 震动全省的第三次霸榜

这次见义勇为的事件,对秦克来说只是一件不值一提的小事,不过收获确实有点儿多。

“见义勇为学生”“市优秀团员”的荣誉纷踏而至,南武高中还送来了锦旗和公开的感谢信。

网上“学神见义勇为恐怖如斯”再次登上热搜榜,无论网友在调侃之余都对秦克竖起了大拇指,秦克的正面形象再次确立,连官媒都发表了评论文章《真正的学霸称号,属于成绩优秀之余,还怀有赤子之心的学生》。

虽然没点名表扬秦克,但明眼人都知道就是在表扬秦克。

秦克在全国高中生中的名气再次刷到了新的高度。

官媒一表态,原本就在走审批流程、秦克和宁青筠的“省三好学生”荣誉称号,更是火速完成了审批,很快两本烫着金字的证书便送到了樱园私立高中,又送到了秦克和宁青筠手里。

而樱园私立高中里,越来越多学生向学校提出请求,希望秦克的数学小课堂能推大受众面,比如到学校的小礼堂里讲课,以便于更多的学生能受益。

学校方面据说也在考虑。

秦克倒不介意花点时间推广普及一下数学知识及经验技巧,毕竟数学科目里,“推广数学”也是学术积分的一项来源。

可惜他现在是真没时间,起码在竞赛月是没时间。

给自己班里的同学讲课,和给全校的学生讲课是两回事,后者不能那么随意了——每次秦克在班里讲课,都是现场问同学想说哪个知识点,然后信手开讲,好处是能针对同学们的薄弱环节进行重点突破,不足之处是没成什么规律体系。

而要给全校的学生讲课,可能就要琢磨一下知识网络和学习体系了,这无疑要花些时间来准备。

虽然秦克暂时没答应开设“秦克的数学大课堂”,但这并不妨碍在樱园高中的学生们,尊敬而亲昵地称呼“秦克”为“克哥”,这基本上已尉然成风,成为了一种潮流。

最新一期的校报里有个调查,“你最想成为朋友的学生”“你最佩服的学生”中,秦克分别名列第二,第一。

哦,“你最想成为朋友的学生”榜首是宁青筠。

没法子,樱园高中里男生比例稍高,校园第一美少女加超级学霸的光环,还是能力压秦克一筹。

当然,对于秦克来说,这些都是虚名,哪怕能高考加分的“省三好学生”荣誉,也没放在心上。

他高考还需要加分吗?

不,准确来说,他还需要高考才能进名校吗?

再次出名后,秦克的生活并没什么改变,他消化完了许清岩那笔记本里的内容后,完成了自己的高中物理知识体系的优化后,便一边给宁青筠辅导imo,一边与她共同迎战物理省赛。

具体来说,就是专攻物理实验的实际操作。

物理竞赛的省级复赛与初赛最大的不同,就在于多了50分的实验操作环节。

实验部分考察的是考生熟练运用理论到实践的能力,难度不小,不过原本有《全国中学生实验指导书》作为全国统一的参考书,只要完全掌握这本书里的30多个实验,考试时灵活应变,基本上就能拿到高分。

但这一届物理竞赛进行了改革,省赛的“实验操作”部分,会增加一道设计型的大题。

这设计型实验大题可远比操作型实验题要难,不但需要对实验原理了然如胸、非常熟悉实验仪器的操作,更要反复钻研摸透可能出现的多种实验组合,必要是甚至需要多看看大学物理期刊上的拓展实验,才能确保出色完成这样的难题。