张卜寿说：“真是太刺激了！”

“刺激吗？”

“要是有女生追我的话，我肯定早就沦陷了。”

易阳坏笑起来：“你不喜欢张雪芬了？”

张卜寿脸上微微一红，“张雪芬另算。我很专一的。”

易阳不由得哈哈大笑。

马思雨并没有打乱易阳的节奏。他认为自己和马思雨不是一个世界的人，曾经不是，现在不是，将来更不是。所以，连接触的兴趣都没有了。

回到家，奶奶说：“刚才有一个老师来找你，让我给你这个。”

奶奶拿了一张信笺纸，易阳接过，扫了一眼就知道是谁给的了。

姜黎黎写给他的。

字迹娟秀。

“今天老师有点事，要去一趟省城，大概周天回来，这两天自己在家复习哦，还有不要忘了练琴，虽然是课余爱好，但是老师希望你选择了就一路走到底。”

易阳将信笺纸折起来，问奶奶：“老师还说了什么吗？”

奶奶想了想，说：“她说周末的时候你尽量待在家里，她会来找你。”

易阳点点头。心里则在想，会有什么事找我呢？

回到家的第一件事当然是拿出课本复习一下这一周学过的知识。这是罗冰告诉他的学习方法，一定要及时复习，而且在学习新知识时，时间间隔不要太久。

他说，理论依据是艾什么遗忘曲线。总结一句话就是，越近的知识，复习的频率就要越高。

开始认真学习了这么两个月，易阳也总结出了一些收获。严格地说，学习获得的知识是重要的收获，但他认为还有比知识更重要的东西……那就是认知能力。

认知能力这个词语也是重生前，罗冰和他吃饭的那一次闲聊时告诉他的。

罗冰说：“读书最大的意义就是能够提升你的认知能力。”

什么叫认知能力？那时候易阳懵懵懂懂，现在逐渐有了自己的认识。

说的具体一点，认知能力就是记忆、注意、思维和想象等等处理信息的能力。

认知就是思维模式，有怎样的思维模式就会有怎样的行为，自然也就会有怎样的结果。