下面学生笑得欢，但一干副校长，教务主任的，就脸色有些不好看了，你要说平时也就算了，在这种时刻，分管教育口的副市长张永春也在场的情况下，全校的这种演出恨不得越正经严肃越好的时候，对这样的歌有些恶搞性质的演绎，是不是不太礼貌？

但好在全程马卫国和张永春都是笑着的，当然，即便是有什么，在这种场合，以两人的身份，也不会公开表现出来。所以实际是个什么情况，还是不得而知。

摇滚的方式演绎这首上个时代的歌曲，喜剧性质更大于其本身的意义，学生们爆笑，教职工中年轻一些的是忍俊不禁，像是想到了当年上学时期，年迈的教师估计不认同这种演绎方式，但是倒也接受，这么多年这么多届学生送走了，见的多了，只要不是原则上的，还是有一定的接受能力。

这么一首歌的好处就在于表演者可以放开唱，下面的人随便听，技巧适当就行了，但主要能调动全场的氛围，站在舞台上看不到下方观众席人们的面容，但尽可以通过那些声响感受到那种热潮，林楚和乐队的成员在歌唱的时候对视，都看到了彼此眼睛里的神采。

他们在冬日的教室里排练，那时候听过的人扭头就走，心里不好过。也受到些风言风语的打击。心头的不甘心，秦西榛的看重和鼓励，让他们坚持下来了。

最终在这小小一方舞台上，他们光芒四射。

不知道下面的两个人，会不会也因此为他们而高兴。

程燃和秦西榛此刻面如平湖。

看到四周围的热潮，程燃表情不变，“我赢了。”

“先说好，我当初并不是反对。而是觉得第一首这歌不太妥当。”秦西榛瞥了他一眼，“现在气氛还不错，算你的。”

……

歌曲接近尾声，现场的热度确实被这首歌调动起来了。灯光亮起来，哗啦啦的掌声潮水般蔓延出去。

已经有人喊起来，“下一首！”

“再来首好的！国际歌？”

“干脆国歌吧！”

林楚笑了笑，拿着话筒，目光在全场游弋了一圈，“谢谢大家！接下来这首歌，有个来历……”

没有更多的过度，一首歌毕，林楚就直接开始下一首歌的过渡。这倒是符合摇滚风范，现场有些人评价，“这小子看不出来啊……挺有范的！”

女生之间引起的热议更大。高二这边的则是对先前的《社会主义好》竖起大拇指，腹内还有刚才笑后的隐隐作痛，“这一届比一届的学生会玩啊……”

程燃转头向秦西榛，“没有这一段啊？”

秦西榛看着台上，似笑非笑，“自己加的。”

……

林楚继续，“我们乐队有个成员，期中考试拿了年级第一的。他在下面，没有上来演出，但给我们排了和写了歌。”

得了！刚才那首歌来历这是有主儿了？人们心头闪过念头。