潘老师要求全班人都得树立梦想。可我从没想过自己会有所成就，脑海里反复过滤，好像擅长的只有画画，于是我不再纠结，丁达尔效应沾染纸条，“画家”两字愈发清晰。

三天后——

所有人都发到属于自己的毕业相册，我翻开首页，是他穿博士服的肖像照。

翻页，是巨大的班级合影，我能轻易在里头找到龙登耀与小班长。

翻页，是男生小队的合影，一人平躺，六人则用手将他托起，他们的脸上彰显活泼，见牙不见眼。

再翻页，女生组们穿深蓝制服与白色及膝裙，肩挨着肩排列走廊，小班长站C位，腼腆笑着。

持续下翻，我终于找到了自己，林浩站在人群边缘，按照摄影师的要求竖起大拇指，神情木讷。

将毕业相册翻完，小班长的镜头有很多，而我的镜头却少的可怜，我想这并非因为成绩关系，因为同样作为差生的陈刚宇镜头也不少，兴许是单纯没有存在感罢了。

“林依依获得尽职班长奖。”

“林依依获得小小书法家奖。”

“林依依获得学习能手奖。”

……