“AI告诉我……”

“如果这没人操纵，那就有鬼了，200名志愿者，个个都发截图了，为什么就这一条爆了？还有带的这是什么节奏？安的什么心？”

校长也是“呼哧”叹了一口气，十分愤慨：“文宣怎么样了，联系微博，问问他们究竟谁在搞什么鬼？我们不是一直有合作吗？”

“文校长，等等，不忙撤热搜，让它在上边吧。”纪弘建议道：“撤了反倒我们心虚似的。”

“那怎么处理？带节奏的太多了！”文校长也知道，这事儿不能怪卷耳智能科技，舆论这边一直是学校在关注的，相关人员晚上疏忽了。

“不一定是坏事儿！”纪弘胸有成竹的说道：“看我的。”

AI的训练，纪弘已经不怎么插手了，尤其是数据收集、标定、清洗这些，都有专门的人在负责。

但，不做不代表他什么都忘了——赛博女友那么强势，仅仅是因为类思维的原因吗？训练也是很重要的一方面。

纪弘此刻就体现了他作为一个优秀的AI训练师的能力：“文校长，麻烦安排几个人，帮我收集我们国家工程院、科学院相关体系以及相关选拔规则。

“学术硕士和专业（工程）硕士的相关资料以及培养方式。本科以及职业教育本科的相关资料。

“还有高中教育阶段，特别是有关于近年来高中和职业高中的政策相关资料。

“还有，收集高端制造业相关资料，比如半导体制造产业体系需要的高端工人的需求缺口、所需能力、培养方案以及国内相关职业教育的情况。”

“……”

纪弘一口气的交代了非常多的工作，然后说道：“你们不用惊讶，这是就是AI训练过程的数据收集过程……”

“纪教授，我能记录一下吗？”一位年轻的老师，指了指手中的手机，问道：“太精彩了，有助于我们培养AI训练师。”

“可以记录，但不要拍我的正脸。”纪弘特别交代道，最后的东西需要让我确认一下。

纪弘的身份虽然早已经不可能再保密，但他还是不太喜欢露在镜头前。

“那您能不能把刚才的那些话再说一遍……”

整理资料还需要一点儿时间，纪弘也就没拒绝——那几句话可不是随便说说的，含有数据收集的很多门道。

另一边，文校长迅速的把工作交代了下去：“这些资料我们都有，对了，私人工作助理也可以用上，拿东西对这个不是很擅长吗？”

文校长也与时俱进了一回，又想到纪弘难道没想到这点儿吗，应该是有些资料公开度不够不好找吧，于是说道：

“非公开的资料，不涉及机密的，可以直接联系工程院或者科学院那边提供，跟他们说明情况，应该没什么问题。”

……

纪弘一步一步的利用工作助理对数据进行着清洗、确认和训练。

一屋子的人，鸦雀无声的听着纪弘对着平板在说话。

文校长已经看明白纪弘要做什么了——只是训练有这么快的吗？现在离正式的启动仪式可是已经不足两个小时了。

而且，职业教育规划这个问题，涉及的面也非常广，适不适合在这个场合再度重提，也是需要请示的。

国家大力发展职业教育，限制50%的初中毕业生去读职业高中，实际是饱受诟病的。

因为职业高中生源差，学习氛围几乎没有，说是培养职业人才，实际就是混子，说是和普通高中平等对待，但这又怎么可能呢？谁会愿意让自家孩子去上职高呢？