道理很简单，老萧想了下就反应过来，不过他依旧问道：

“那是以后，我们要解决的是当下，当下怎么办？”

“技术拆分细了后，对学识的要求自然就降低了许多，您可以从学校里调一批品学兼优的学生来，让他们专注在一个特定的领域。

还有，我建议那些图书资料今天后也要分类，分别放置在不同的阅览室里，不是自己负责的学科，短时间内不允许借阅。

您要知道，如果事情都依赖那些全面的技术人员，一旦他们谁出了意外，那可是真没人能顶得上。

而将技术拆分后，某个小环节出事，也不会抓瞎，只要稍下功夫，很快就能弥补起来。”

至于这样管理后的效率，李诺一就没强调了，老萧刚才已经看出了门道。

老萧消化和思考的时候，李诺一又补充道：

“首长，你将军舰当成做一件衣服，负责纽扣的就只负责纽扣，别的事情不用他管。

他不但要知道纽扣的质量以及缝纫方法，也要知道纽扣平时的磨损程度和损坏规律。

而且非常重要的是，他要及时将这些信息形成文字，反馈在整体的技术资料里。”

“我懂了！”

透过李诺一举的例子，老萧总算理顺了思路。

“不，您好没完全懂。”

李诺一毫不客气地打击了下老萧，刚才说的还只是个皮毛，最关键的，是如何规划几百上千个子系统。

每个子系统的研究深度和时长是不一样的，全部的时间表拉出来，才能最终制订出合理的总体计划。

没有时间表和资源配置表以及对应的支持计划，一切就会陷入盲人摸象的局面，最终着急上火也搞不清问题出在何处。

李诺一知道如果不按照自己说的方法管理的话，就只能是老萧下死命令，那样出错的机率增大不说，可能还无法累积成熟的经验。

在又费了一番口舌给老萧解释后，老萧摸了摸额头说：

“这次我是真懂了。”