“童婉画，你听明白了吗？”他期待着问。

童婉画有些犹豫：“有些明白…又有些……”

如果说只是接待，那她还是懂的，但她总觉得周老师口中的接待，不单单是表面的意思，可偏偏周老师还没有要解释清楚的想法，这让她有些拿不定主意了。

周和平没想到自己看好的学生竟然也没弄懂，瞬间就有些怀疑自己，难道真是他说话方式有问题？

这就是他校庆报名诗朗诵，被婉拒的原因吗？

没道理啊！

他虽然是教数学的，但小学语文也考过100分。

周和平不信邪，只好看向了秦阳，其他三个人听不懂，秦阳总听懂了吧？

和周和平猜想的一样，秦阳确实听懂了。

他看到老班看过来，甚至是带些求助的目光后，干脆点了点头：“老师您放心，我知道您的意思。”

周和平松了口气，还好，总算有个听明白的。

“哦？你确定你听明白了？需不需要我再解释一遍？”他心情好了一点，自然也就耐心了些。

秦阳笑着摇头：“不用了，其实意思很简单，就是要我们在市领导面前夸大一下我们的功绩，顺便将这些引导到学校对我们的教育上面来，对不对？”

他才没有周和平顾忌那么多，因此直截了当地就将事情的根本说了出来。

这话一出，剩下三人也都听明白了，童婉画了然地点了点头，原来是这个原因，难怪她刚刚觉得周老师的话怪怪的。

这样想，她又忍不住偷偷看了眼秦阳。

明明周老师说得那样隐晦，秦阳竟然连这都听出来了，真厉害啊。

而方英俊则‘嗐’了一声，吐槽道：“周老师，原来是这个啊！你直说啊！就是想要我们拍一拍学校的马屁嘛！这个简单！”

如果说秦阳还算是委婉的话，那方英俊简直就是粗俗了。

周和平虽然教的是数学，但也算是个文化人，这种并不算太光彩的事被这样直接地说出来，尤其还是在学生面前，他觉得有些脸上无光。

偏偏秦阳这时候还要插一句嘴：“周老师，我分析得对不对啊？”

周和平决定收回之前的想法，他宁愿是自己说话方式有问题，也不希望秦阳听出来了他的言外之意。

好好的一件事，被秦阳这么一说，怎么弄得像是他们学校在搞什么见不得人的东西一样？

他叹了口气，严肃道：“总之，就是需要你们带领几个领导，来我们班看一下锦旗，介绍一下来历，明白了吗？”