这个时候站在教室外，看到里面的情况笑了一下走了，去食堂吃自己的饭去。

关于林小石的情况，早在昨天晚上，汤修年就找到他说过。

如今这个时候干旱，别说肉了，就是饭都吃不饱的时候，孩子们谈何长个？

看到这里的情况，能不让真正关心孩子们，成长的班主任开心吗？

老师不喜欢差生，这事是不管放在哪个年代都一样。

可在这个年代，老师是真诚的关心着孩子们的成长和健康。

完全是一码归一码。

只一顿饭的时间，和全班三十几个同学就熟悉了。

本来全班的四十多个，快五十人。

可是如今因为没粮，很多孩子都退了学。

公社比农村好，但比县城又差。

上不上，下不下的，这里比起农村，过的更难。

在县城，有房子的人，大多是有工作的人，没工作，在那除非你有祖上留给你的大量财产才能够活下去。

要不然没户口，领不到粮，更没地种，那就是个死字。

公社就奇葩了，中心地带住着的是城市户口，边上大多还是农村户口。

因为公社周边全是地，他们还能靠种地生活，拿工分吃粮。

退学的那批人中，也正是这种家庭，干旱了，粮不多。

让孩子带到学校来吃的一盒干粮，足够让家里两个孩子吃的量，所以在这个时候就得省。

公社就是周边的小村庄连起来的。

小主，

别看公社不比县城，可是它地域大。

真正中心地带就只有公社那几条街才是中心。

边上隔的很开，还有很多荒地，那些地方，地势不平，不适合建房，更不适合种地，连种菜都难开发。

所以很多同学，想要吃的好，就得自己放了学，或有时间了去那些地方采野菜吃。

而如今大家饭盒里的，大多是他们自己采的野菜团子做成的东西。

不是黑黑的，就是绿绿的，反正不知道是合了什么野菜会这色儿。

现在的孩子单纯，攀比之心没多少，多的也只是更优越的家庭才会这样。

在这，大家都差不多，有什么好比的？

“石头，你做的家巧儿真好吃，以后我们逮到了，让你来做吧？”

“对呀！我们放假的时候，能逮很多呢！要是所有人加起来，至少也有六七百只。”

自己做的东西自己知道，都是大料泡制的。

可是他们没钱买大料，谈什么帮着腌制？

再说自己也没那个时间，在这待不长就要回村。

大家都看着自己，林小石回想到上一世中，看过的一些视频配方。

全都是能自己采来自己泡制：

“这样，过几天正好放假，你们来学校，我教你们怎么制作怎么样？”

“啊！自己弄哪有你弄的好吃呀！”

“就是，我们都没学过，能做好吗？”

“.....”

“我的情况大家都知道，要是我天天坐在这上课，家里人就得饿着了。

所以教会你们，以后你们自己可以自己动手啊！

我可没多少时间帮你们哦！”

本来是上六天课，休息半天，就是周六下午。

而周日是参加各种劳动，比如学校还有养殖活动。

如养兔子，这里养的是家兔不是野兔，同时也有养鸡等。