沈奇的自我介绍简洁有力、自信大方、语言组织流畅，两分钟之内，将自己的主要特点和成绩表达了出来，实事求是，不托大不吹牛。

三位答辩老师点点头，这个环节顺利通过，沈奇的语言表达能力较强，没问题。

语文经验值+1

系统刷出来一条信息。

在重要场合做出合格的演讲，可以涨语文经验值。

“好的，下面进入答辩人陈述环节，请沈奇你在15分钟之内陈述完毕。”龙主任做了个请的手势。

这算是进入主题了。

自我介绍表现的好，也许会加点印象分。

从答辩人陈述环节开始，答辩人的临场表现直接和学术分挂钩。

这个环节非常重要，沈奇要在有限的时间内，以不急不缓的语速、吐词清晰的语句，将他论文的课题背景、核心内容、观点看法、价值展望等关键要素表述的一清二楚。

照着论文念一遍是肯定不行的，沈奇最终定稿的论文总共24页，15分钟根本念不完，而且念数学式子的难度胜过绕口令。

关键是照着论文念，这也太low了，毫无逼格可言。

真正的大牛做演讲都是脱稿，随口就来。

沈奇带了一份论文，摆在桌面上，他目视三位答辩老师，开始陈述：“我这篇论文的标题为《线性不等式约束的广义非线性互补问题解析》，指导老师是数院孙二雄教授。”

“课题背景基于广义互补问题构成的半光滑方程组的广义雅可比矩阵，对线性不等式约束的广义非线性互补问题进行解析。”

“龙主任，马老师，熊老师，你们都是行业内的权威专家，那我就不啰嗦了，直接讲重点。”

“我们都知道，广义非线性互补问题是一个经典问题，牛顿那个时代起便开始研究这个问题。”

“那么21世纪的今天，我们继续研究这个课题，究竟有没有意义？有什么意义？”

“我的答案是，有意义。”

“经过我一个多学期的刻苦钻研，不断摸索，将问题构建成半光滑方程组，引入方程系统的l2范数，从而设计与描述新算法解决不等式约束的广义非线性互补问题。”